最新發行:2007-09-29

第039期特刊
焦點新聞 各處室訊息 招生報報 校園生活
活動預告 系所傳真 工讀與就業 資安與智財權宣導
專欄採訪
 

焦點新聞

 
 


本校再度蟬連教學卓越重點大學
榮獲教育部補助四千萬元

 
 

萬能科技大學創新教學卓越 產學合作機制造就一流菁英

  因應當代科技潮流之發展,有鑒人才培育之重要,教育部為提升大學教學品質,以競爭型計畫獎勵大學改善教學設備、師資、和課程等,於94年度開始辦理『獎勵大學教學卓越計畫』專案補助政策。萬能科技大學所提出之教學品質改善、教學設備更新及重視師生互動、師生英語能力提升及專業證照輔導等計畫配套措施,獲得教育部青睞與肯定,核定予以補助專款4000萬元及校方自籌款1400萬元,共計5400萬元。
  經過近1年的策畫與執行,萬能科技大學將教學卓越計畫導入校內各項措施,與各行政單位密切配合,並擬定諸多創新方案與子計畫,讓教學卓越計畫能確實的落實與執行,使得全校師生能獲得更多的資源及學習更多的知識,不再局限於傳統的填鴨式教學,而是讓學生除了能精通自己本科系的專業外,更能充實其它領域的專業知識,造就第二專長的養成,並搭配『專業證照課程』共34門、『產業就業學程』共29門、『產學合作案』18件及定期舉辦的『職場體驗』共58場等教學補助措施,讓學生真正學以致用,在畢業後能夠快速適應職場工作。
  96年6月4日與北區其它同樣獲得『獎勵大學教學卓越計畫』等10所學校共同舉辦之『95年度獎勵大學教學卓越計畫北區聯合成果發表會』,執行成果首度對外公開,許多創新的計畫與措施都令人印象深刻,也吸引許多去年度未獲得補助的大學校院及附近地區的高中職校專程組團前往萬能科技大學觀摩考察該校的執行成果。
  萬能科技大學莊暢校長更表示,萬能科技大學挾著位於中壢工業區等八大工業區及臨近中山高、省道、臺鐵、高鐵、及桃園機場的交通樞紐,使得學校能以產業、技術、專業等為前提,配合教學卓越計畫的施行,讓學生能邊學習邊吸收最新的產業技術與資訊,並特別建置『VNU104媒合系統』,讓八大工業區甚至是新竹科學園區的公司機構,能夠更便捷的尋得適合的人才,成功的將學生導入就業市場。

 
 

學習資源無界限 啟發創意新思維

 

主題一:學習國際化—暑期遊學團增廣學生知識與見聞
一、計畫執行前:本校未有具體規
  劃及措施
二、計畫執行後:95年度本校共規
  劃暑期共4個遊學團,分別
  為:
  (一)溫哥華遊學團95年7月2日
    ~7月29日
  (二)新加坡遊學團95年7月2日
    ~7月9日
  (三)大連遊學團95年7月4日~7
    月8日
  (四)日本長崎遊學團95年7月9
    日~7月16日
  為提升學生的國際觀並增進學生更寬廣的視野,在教學卓越計畫的協助下,於95年度暑期舉辦了溫哥華、日本長崎及新加坡、馬來西亞國際交流等遊學團,藉以豐富學生的閱歷,參與過的學生都覺得非常的興奮與新鮮。
  國際企業系學生王建博便表示:「語言不通真的是一件很痛苦的事情!這次遊學下來,覺得自己的準備還不夠,機會是留給準備好的人,這句話一點都沒有錯,這句話我會永記在心,這次的遊學也讓我學到了好多好多,禮儀,文化,最重要的事我好喜歡日本,如果下次有機會,我還想再來一次。」。
  企業管理系學生許慧如也表示:「很難得這次的遊學計劃能到日本長崎姊妹校參觀萬能科大的姊妹校,接待我們的陳健主任真的好用心一路上都陪著我們大家,盡地主之誼,讓我感覺很多行程都出乎意料,很好玩,很有收穫的一趟旅程,陪著我們過去的老師一路上對大家也都很關心,期望學校能有更多類似的國際交流活動,讓未來學弟、學妹,也有機會到地去開拓視野,增加國際觀,整體來說不管是在吃、住、學習、休閒,都很不錯,若以後還有這樣的機會,是還會想去的,總之,這次的旅程,很成功」。
  另外值得一提的溫哥華遊學團,也讓參與的學生大呼過癮與值得,國際貿易系的黃智芳同學說道:「結束這短暫的26日Vancouver行,如果還有機會,我還會想來加拿大的!也很感謝學校給予我們這次機會,讓我們見識到與台灣不同文化風貌的西方生活,以及了解到第二語言的重要性。這一趟Vancouver行,帶給我滿滿的快樂與回憶,希望有機會學校還可以再舉辦類似的活動,讓更多的同學一起分享遊學的生活。」
【圖1】【圖2】日本長崎遊學團活動照片。【圖3】新加坡遊學團活動照片。【圖4】溫哥華遊學團活動照片。【圖5】中國大連遊學團團體合照。

主題二:學習數位化—超脫時空之數位遠距學習
一、計畫執行前:本校僅有網路大學部份教學課程
二、計畫執行後:95年度本校執行後,成立了學生學習資源中心及教師教學資
  源中心,協助學校老師開發創新教材,也增加許多相關數位課程供學生學
  習使用。
  萬能科技大學為讓校內教師有機會一展長才,並將自身的專業傳承給學生,萬能科技大學整合所有校內的數位學習資源,特別建置『數位學習入口網站』,將校內所有不同的教學資源整合在一個網站系統,讓學生能夠全方位的接收到各項的學習資源,得以充實自身的專業及才能。
  而『數位學習入口網站』大致上分為兩大區塊,第一區塊為『英語學習專區』,其中將『Live ABC全民英檢網』、『LiveABC學習資源網』、『E-Touch線上學習系統』、『JustTalk英語教室』等英語學習相關的數位教材整合,讓學生能依自己的本身目前英語的能力選擇適合自己的課程來自學。第二區塊為『數位課程系列』,將校內各項不同的專業課程及媒體整合,包括了『網路大學』、『校園網路數位電視串流廣播實驗』、『視聽圖書館點選(MOD)視訊系統』、『軟體百事達電腦影音教學』、『巨匠數位學習課程』、『奇幻文化基金會開放式課程計劃(OOPS)』等。
  教學卓越計畫執行後,建置了一個『數位學習網』,將學校的各項資源納入,例如網路大學遠距教學系統、協同作業系統、二手書專區、館藏檢索系統及很多的數位課程,使得彭同學在製作畢業專題制作論文或是想學某些新的軟體,都可以在學校找到許多的資源來應用。
  教務長劉興鑑教授也提到,坊間許多的補習班也是用網路數位教材的方式上課,但是卻收取昂貴的費用,萬能科技大學也特別與電腦公司簽約,將坊間專業的數位遠距教學課程免費的提供本校的教職員及學生使用,如此一來不用花大錢不用長途奔波,也能學習到專業的課程。

主題三:學習創意化—腦力激盪之創新專利學習
一、計畫執行前:本校每年都有舉辦專題競賽,比賽結果都相當出色。
二、計畫執行後:95年度本校執行計畫後,補助各院、系辦理專題競賽並鼓
  勵學生參加校外專題製作競賽,計95年度專題競賽獲獎共15項。
  本校特開立『專業證照課程』共34門、『跨系跨院學程』共8門(95學年度申?學生936人)、『產業就業學程』共29門等課程,並舉辦各系所院相關之『職場體驗』共58場。
  本校設立了『教師教學資源中心』,提供教師一系列專業的影像拍攝及聲音錄製的專業設備,其主要目的就是將教師的專業知識轉變為數位資訊,藉由重覆不斷的吸收與學習,讓學生真的將教師上課所教的專業知識吸收。截至今年7月為止,『教師教學資源中心』已協助多位教師錄製相關的課程影片及教學示範,成績斐然,預計96年度將協助更多教師完成更多創新的教學課程,讓學生們不管在學校或是在家中都能得非常專業的知識。
  本校商業設計系更以創新教學的方式,激發學生的創意,設計出許多另人驚豔的作品,洪志傑老師與傑出系友Maki之飛兒行星工作室更於8月16日受邀參加華視"就業快譯通"節目專訪,節目中探討如何將網拍的攝影拍好,並且如何進行後製設計等議題,而陳寬常老師指導專題競賽,『藝術設計類群作品名稱:出氣玩賽瑞幫特攻隊創意商品設計』入圍2006年全國技專校院專題製作競賽成果展決賽,讓本校師資及學生在商業設計及廣告創意的專業能力上受到很大的肯定與鼓舞。
  萬能科技大學工程學院、管理學院及電資學院的各系所,95年度在教學卓越計畫的協助下,參加許多校外的專題競賽及產學合作案,成果都相當的亮眼,不僅提升本校學生素質更實際的讓學生學習到就業市場所真正需要的專業知識及經驗,不再是紙上談兵只在課本上著墨,而是更注重學生的實作與產業趨勢的媒合。為積極鼓勵學生參與專題製作競賽,藉以將學生在校所學能完整的發揮,並透過腦力激盪的方式,培育學生創新過人與求新求變的思考模式,讓學生實際的參與產學合作的開發案,將自己的想法形塑成實際的行動。95年度本校參加專題製作的人數達到新高,獲獎的件數也較以往來的多;更有光電系周鑑恆教授所研發首度能載重行走的史特林引擎『婆娑號』,讓學生能更了解最新科技的發展及應用。

 
 

萬能科技大學迎接新生 莊暢校長贈黑松菁苗薪傳

 

  教育是「十年樹木、百年樹人」的神聖工作,桃園縣萬能科技大學昨天舉辦「新生入學講習」,校長莊暢除了將一株株黑松盆景,親手頒授給各系新生代表,象徵著「萬能菁苗」、「成長茁壯」之意含,還現場拉奏小提琴、與名聲樂家徐珍娟老師、管樂社團演奏和演唱多首中、外名曲,以美聲饗宴作為歡迎上千位新生的獻禮。
  昨天下午的萬能新生入學講習,典禮一開始,莊暢校長逐一介紹各處室主管、院長、系主任和大一班導師,也透過生動活潑的多媒體內容,來介紹萬能創校歷程和豐碩的研究成果,並且耳提面命期勉新生,未來四年做學問和求學道路上,莫忘萬能科大「精勤公正」校訓精神,能時時以身為「萬能人」為榮。
  現場還秉持傳統舉辦「萬能培菁薪傳禮」儀式,在悠揚樂聲中,莊校長將一株株黑松樹苗盆景,親手頒授給新生每系的代表,意含著「十年樹木、百年樹人」的教育宗旨,宣誓秉持『精、勤、公、正』的光榮校訓,實現『全人教育』的終極目標。
  接著進行「萬能美聲饗宴」,為了歡迎1400多位新鮮人加入,融入和諧、溫馨的萬能大家庭,莊校長還拉奏小提琴,由學校知名的女高音聲樂家徐珍娟老師、管樂社共同演奏萬能校歌和世界名曲,樂聲悠揚,令現場師生都留下難忘深刻的印象。
  會中還邀請學校轄區主管的中壢警分局中福派出所主管李建燁,率領同仁進行交通安全的講解,尤其是新學期伊始,同學最容易發生的交通和失竊之事故,都對新生同學一再提醒,此外,目前也執行中園路兩段式左轉,籲請同學多多配合,以免零用錢或生活費失血。

 
 

處室訊息

學務處

ㄧ、96學年度第1學期獎助學金申請項目公告
  96學年第1學期校內外獎助學金申請項目及表格,見附加檔案。
  1.自公佈日起開始領表,申請地點學務處課外活動指導組(活動中心一樓
   I105),申請日期自96年9月10日至9月26日截止,逾期概不受理。
  2.共同助學措施申請截止日期至10月31日止,逾期概不受理。
二、9月26日(週三)下午1時至4時30分,於學生活動中心二樓舉辦社團嘉年華。
三、9月26日(週三)下午1時20分,於游泳池舉辦「96學年度水域運動安全系列
  活動~潛水運動體驗」。
四、10月3日(週三)下午1時於活動中心一樓辦理「96學年度運動安全系列活動
  ~2007年萬能盃校園健康路跑賽」,歡迎全校教職員及同學踴躍報名參加
  ,參加者即贈送活動T恤一件,並備有豐富獎品摸彩。
五、11月24日(週六)辦理「96學年度全校運動大會」競賽項目以班際比賽及個
  人競賽為主,請鼓勵各班同學踴躍報名參加,啦啦舞競賽則改至下學期校
  慶系列活動中辦理。

 
 

電算中心

9/17~10/17實施保護智慧財產權宣導月,重點如下表所示:

萬能科技大學保護智慧財產權宣導月[96.09.17-96.10.17]

項目

詳細內容

主辦單位

協辦單位

推動校園使用合法軟體

檢視校園合法軟體使用情形,並加強宣導勿使用非法軟體

電算中心

全校各單位

檢視公用電腦使用合法授權軟體情況

電算中心

各教學單位及學生學習資源中心

加強宣導電腦軟體侵權的處理程序與防制機制

電算中心

全校各單位

請相關課程授課教師檢視上課軟體的使用期限與授權範圍,宣導學生使用正版軟體。

教務處

各教學單位

推動校園使用正版教科書

宣導學校教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書,提醒或制止學生使用非法影印教科書,並視情形通報學校予以輔導,並將不得非法影印警語加註於授課大綱。

教務處

各教學單位

檢視教師是否合理使用補充教材

教務處

各教學單位

檢視校內提供影印服務區域,是否於明顯處張貼遵守智慧財產權,及不得非法影印警語

總務處

全校各單位

宣導著作合理使用範圍及資訊,以利全校師生遵循辦理

電算中心

全校各單位

辦理宣導使用正版教科書活動

學務處

各教學單位

檢視圖書館藏書及影音光碟合法使用情形

圖書館

宣導合法使用校園網路

P2P軟體使用、流量管制、防制網路疑似侵權宣導,並邀請經濟部智慧財產局宣講團蒞校宣導。

電算中心

全校各單位

 

保護智慧財產權宣導與執行小組 辦理


 

圖書資訊

一、開學囉!圖書館暑假還書公告!
  1.圖書館提醒您:暑假借書請於96年9月22日(六)前歸還。為方便下一
   位讀者使用書本,請愛惜公共用書、保持書本清潔並於期限內歸還,逾
   期還書者依本館館藏資料借用規則,逾期一天、一本罰款伍元,為維護
   全校師生權益,請遵守規定,謝謝您的合作!。
  2.借閱冊數:自96年8月1日起教職員可借書之冊數為三十冊;研究生可借
   書之冊數為二十五冊;學生可借書之冊數為十五冊。
  3.96學年度新生進出圖書館及借還圖書可使用本人之身分證,待學生證發
   放後,請使用學生證進出圖書館及借還圖書。
  4.自96. 9. 8.起,圖書館四樓MA棟與MB棟間穿堂通道,周六、日關閉!
   周六、日欲前往圖書館MB棟4F多媒體服務區、MB棟5F閱覽室的讀者,
   請經由MB棟1樓入口。

二、萬能科大圖書館 館訊 96年秋季號 第二十一期
  本館館訊自九十六年秋季號開始,將以網路版型態呈現(點此進入),歡迎
  舊雨新知多加利用。

三、96學年度研究小間開放申請公告
  96學年度第1學期研究小間使用第1次申請開始!
  申請時間:自96年9月8日至96年9月16日(以本館開放時間為主)
  申請對象:本校專任教師、研究生、大四生(包括二技二年級)
  申請方式:
  1.請先填寫申請表後送至圖書館一樓,我們將公開抽籤決定,額滿為止。
  2.對未被抽中或是未提出申請的讀者,本館有提供當天申請使用之研究小
   間,請洽一樓櫃檯。
  ●申請表索取方式:
   1.至圖書館一樓櫃檯索取
   2.至圖書館網頁下載點此下載
    抽籤日期:96年9月17日(星期一)
    使用期間:自96年9月18日至96年11月14日止
    使用規則:請參閱本館網頁點此參閱
    ※公開抽籤後,為顧及讀者隱私,我們將以E-mail的方式各別通知,
     不再以書面公告。
    ※申請使用時,請攜帶教職員證、學生證!

四、認識圖書館-資料查找服務
  1.圖書館即日起開放教師或班級團體申請圖書館導覽(圖書館導覽手冊已置
   於圖書館首頁,有需要者請自行下載)、圖書館資源使用指引(圖書館利
   用教育)等服務,欲申請者請與圖書館分機314劉組長聯絡,或填寫線上
   申請表點此申請,圖書館將統籌安排。
  2.96學年度第1學期電子資源(資料庫)講習活動,圖書館希望以班級為單位
   的方式參與講習活動,即日起至9月21日前,提供教師申請資料庫講習的
   課程,每一個資料庫的講習時間約1至1.5小時,講習期間為10月至12月
   。教師欲申請者,請與圖書館分機314 劉組長聯絡或e-mail至
   janery@msa.vnu.edu.tw
   資料庫如下:
   (1)Wilson web + 中國期刊網(綜合類)
   (2)ABI/INFORM(商業類)
   (3)情報贏家(商業類)
   (4)ACM、Ei EV2 (Ei Engineering Village 2)(理工類)
   (5)Wiley InterScience(理工類)
   (6)中華徵信所線上資料庫(商業類)
   (7)Taylor & Francis Online Journals(綜合類)
   (8)SDOS/SDOL(綜合類)
   (9)E-Touch線上學習系統
    (英檢資料庫:全民英檢、托福考試、多益測驗等)
   (10)資源整合檢索系統(MetaSearch+SFX)講習

五、館際互借開放合作館線上申請!
  為了達到「資源共享」,讓更多讀者享用本館日漸豐富的圖書資源,本館除了提供期刊文獻的複印服務之外,自即日起更開放「圖書互借服務」,相關申請規定,請連結全國文獻傳遞服務系統(NDDS)【各館服務收費一覽表】查詢。點此進入

六、非本校訂購之 Wiley 電子期刊全文下載服務
  Wiley電子期刊目前本校師生可使用1999年之後的電子期刊全文及部分1997年和1998年之期刊文獻。為了校內師生的便利使用,John Wiley出版社每年提供50次免費下載、列印本校未訂購之 Wiley電子期刊全文之權限,即早期(1997年以前)出版之期刊文獻您可透過線上申請,以取得全文(由圖書館代為檢索下載後,以e-mail方式提供電子檔) ,歡迎多加利用!因資源有限,故本項服務限校內在職教職員生申請,欲申請此項服務者,請填申請表格。
連結網頁:http://www.lib.vnu.edu.tw/testdb/article_apply.asp
另外,也請您確定是在Wiley InterScience所查到的資料,才提供本項全文申請服務。
若您有任何疑問請e-mail至janery@msa.vnu.edu.tw或電洽314分機諮詢。

七、資料庫訊息~NEWFLASH~
*檢索得之全文資料,嚴禁大量列印與下載,一經查證屬實,讀者需自行負擔法律責任。*
圖書館資料庫連結(由此進入)
Hospitality & Tourism Complete餐飲旅遊管理全文資料庫
SportDiscus with Full Text運動休閒全文資料庫
Business Source Complete簡介
Academic Search Complete簡介
Avery Index to Architectural Periodicals建築學索摘資料庫
EconLIT with FT簡介
Morgan & Claypool Publishers電子書資料庫
全球Top25 熱門研究: 線上宅配 (免費服務)

八、存廬電影院9月份節目表
本週播放【K歌情人】(約105分)
首播地點:弘道館1樓(圖書館後方E棟)
首播時間:9/19(三)13:00
重播地點:弘道館1樓(圖書館後方E棟)
重播時間:9/19(三)18:00
下週9/26(三)播放『惡靈戰警』

九、九月主題書展-『英日檢定』
展示地點:圖書館一樓
展示期間:96/09/01-96/09/30

 
 

活動預告

 
 

2007年萬能盃校園健康路跑賽

ㄧ、日期:96年10月 03 日(星期三) 11:30~12:30 報到檢核 13:00起跑
二、競賽路線:
  (一)男子組:活動中心前(起點)→河濱大道→產業道路→永清路→永清路393號折返→後門→活動中心旁(終點)。
  (二)女子組:活動中心前(起點)→河濱大道→產業道路→永清路→產業道路→後門→活動中心旁(終點)。
  (三)教職員組:活動中心前(起點)→河濱大道→產業道路→永清路→產業道路→後門→活動中心旁(終點)。(男女分開計算成績)
三、競賽組別與賽程距離:

組別

賽程距離

給獎名次

備註

教職員男子組

1.5公里

前六名

跑完全程之學生於學生護照加蓋完成路跑證明

教職員女子組

1.5公里

前六名

學生男子組

2.5公里

前六名

學生女子組

1.5公里

前六名

四、各組比賽路線圖:

 
 

社會新鮮人工作坊—職場達人衝刺班』三天兩夜~免費唷!

壹、活動背景:
一、宗旨:社會新鮮人進入職場前後的準備,透過三天二夜的密集訓練課程,由專業老師深入剖析及講解,再配合企業主管模擬面試及辦公室情境模擬,讓同學了解職場文化,以順利畢業即就業,縮短待業時間及職場適應時間,在競爭激烈社會環境中,盡展專長與優勢,成為職場達人。
二、指導單位:
  行政院勞工委員會職業訓練局
  桃竹苗區就業服務中心
三、承辦單位:萬能科技大學 研究發展處就業輔導組
貳、活動內容:
一、活動時間:96年10月26日至10月28日(週五至週日)
二、報名時間:即日起至額滿為止。
三、報名費用:免費,但每人收保證金500元。
四、活動對象:萬能科技大學學生(預計活動人數66位)
五、活動地點:萬能科技大學、萊馥健康休閒渡假村
六、報名方式:
  a.請向研發處就輔組索取報名表統一報名。
  b.請自備個人履歷表與自傳,於10月11日(星期四)前交至研發處就輔
   組,逾期未交者,取消報名資格,由備取同學遞補。
七、聯絡人:
  萬能科技大學 研究發展處就業輔導組 梁月香小姐
  聯絡電話:03-4515811#367
  傳真:03-4551157
  E-mail:career@vnu.edu.tw
八、注意事項:
  a.E-mail將作為寄送活動各項通知用,請務必填寫正確 。
  b.各項個人資料請確認無誤,以保障自己的權益。
  c.請於履歷表右上註明欲應徵之職務類別,職務類別為:科技、金融、證
   券及休閒服務等四大類。
  d.活動期間請準備一套面試正式服裝,並於報名時繳交一份履歷表

 
 

工讀與就業

 
 

就業資訊



 
 

校園生活

 
 

存廬電影院9月份節目表

 

【K歌情人】
首播地點:弘道館1樓(圖書館後方E棟)
首播時間:9/19(三)13:00
重播地點:弘道館1樓(圖書館後方E棟)
重播時間:9/19(三)18:00
劇情簡介:
一名過氣歌手(休葛蘭)花了幾天時間為當紅青春偶像譜寫排行榜冠軍單曲,然而他的人生中卻從來沒有找到過情歌。終於他遇見了他的天命真女(茱兒芭莉摩),一名天生對文字擁有敏銳嗅覺的出眾女孩。

 
 

餐廳檢查結果公告

檢查日期

廠商名稱

分數

9月13日

覺民美食廣場

97

 

中山生活廣場

94

 

艾菲爾咖啡廳-I館

96

 

艾菲爾咖啡廳-II館

94

9月18日

覺民美食廣場

95

 

中山生活廣場

91

 

艾菲爾咖啡廳-I館

96

 

艾菲爾咖啡廳-II館

96

9月20日

覺民美食廣場

97

 

中山生活廣場

97

 

艾菲爾咖啡廳-I館

94

 

艾菲爾咖啡廳-II館

96

註1:餐廳檢查表共分為三大"衛生"檢查項目
(1) 個人衛生:佔總分23分
(2) 營業場所及調理場所衛生:佔總分56分
(3) 其他部分:佔總分21分

 
 

系所傳真

 
 

華視就業快譯通節目專訪

 

  本校商業設計系洪志傑老師與傑出系友MAKI飛兒行星工作室8月16日接受華視就業快譯通節目專訪,預計9月21日上午8時30分播出,訪談內容為如何將網拍攝影拍好且如何進行後製作設計等議題,詳情可上飛兒飛行網站。

 
 

專欄採訪

 
 

新加坡與馬來西亞地區訪問研習心得-陳忠義

  此行赴新加坡與馬來西亞地區訪問研習,係由本校(萬能科技大學)電子資訊學院院長鄭益昌教授率同電子工程系楊忠煌主任、光電工程系許立根主任、圖書館陳忠義館長,及電子工程系三年級廖育緯同學與資訊工程系王國欽同學共同前往。主要為推展本校電子資訊學院國際交流工作,期能吸引外籍學生來台就學。
  7/2日抵新加坡後,下午隨即訪問聯華電子新加坡分公司(UMC-SG),由公關部主任許南璋接待,並介紹聯電新加坡12吋晶元廠建廠歷程、以發展SoC之 Solution Foundry及工廠實習(industrial attachment)作法等。該公司擁有完善的12吋晶圓製造技術,利用當今最新技術與材料,如嵌入式DRAM、銅連接等提供優質產品以滿足顧客需求,在國際IC市場競爭中取得領先地位。其福利制度包括完善休假制度(年假/婚假/產假/陪產假/育嬰假...等)、醫療補助、團體保險、餐費補助、廠內醫療服務、優於同業的薪資水準,保障年薪至少14個月、視公司業績狀況發放季獎金。
  7/3日拜會新加坡南洋理工大學(NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY)電機與電子工程學院(School of Electrical & Electronic Engineering),由副院長葛治中(Alex Kot)教授接待並簡介電機電子工程學院概況及研究重點。該學院擁有超過200名來自廣泛教育背景及傑出研究專業領域的教職員。除了從事教學工作,教學人員也活躍于研究與開發工作,並與海外著名的大學、研究院、跨國公司、進行廣泛的合作。隨後參觀該學院Network Technology Research Centre與Positioning and Wireless Technology Research Centre。電機與電子工程學院係屬於工學院(Engineering College),工學院 共有1萬5千名學生,1千7百名教職員,是全世界規模最大的工程學院之一。學院提供多學科的綜合性和專業課程,充分照顧到不同學生的學習興趣及職業目標。
  7/4日拜訪位於柔佛(Johor)州新山南方學院(Southern College),由院長祝家華博士接待。電腦系提供(1)資訊科技專業文憑(Diploma in Management Information Systems),(2)電腦科學專業文憑(Diploma in Computer Science)。電機與電子工程系亦提供專業文憑。
  其伙伴大學包括台灣(樹德科技大學、國立暨南國際大學、逢甲大學)、中國(南京大學、清華大學、浙江大學、中山大學) 、紐西蘭(Victoria University of Wellington)、澳洲(University of South Australia、University of Southern Queensland、University of Tasmania)及英國(Northumbria University)。
  拜訪馬六甲(Melaka)培風中學,由校長賴興祥接待。"培風"二字源于莊子<逍?遊>,取其"如?鳥搏扶?而上九萬里,前程無可限量"之意。"培風"是一個美麗的名字,含義深長。一九一三年,浙江總督湯壽潛,在林文慶博士陪同下訪問馬六甲。湯總督極力鼓勵趕快創設學堂,並代命名"培風",此為該校命名之由來。
  7/5日訪問位於吧生(Klang)的濱華中學以“追求卓越的成就、活出完美的人生、 達致成功的宏願”為辦學方針,由校長吳麗琪接待,教務主任劉國寄與學生事務主任李勝欲安排學生聽取鄭院長有關本校電子資訊學院概況,獲同學熱情迴響。
  7/5日訪問建校一百年位於吉隆坡(Kuala Lumpur)的尊孔獨立中學。副董事長駱清忠、校長吳建成及各主管接待。尊孔建校于戰亂連年、民不聊生的清朝末年,時值馬來亞立國前半世?。面對?無邊荒野和載途?棘,創校先賢以“勤、樸、勇、毅”四個字作為自我砥礪的校訓。它充分反映了一個經歷磨難、逆境求存的民族?心在其後代身上所要培植的不畏艱苦、披?斬棘之人格特質。憑?勤奮、樸實、勇敢、剛毅的精神,整百年來,尊孔人承受了?憂外患的考驗,跨越過重重難關的阻擾,戰勝了接踵而來的挑戰,開拓了隱藏生機的荒野。尊孔人,在民族文化的苦旅中立下了豐碑,在母語教育的老樹上培植出碩果,在艱苦建國的道途上奉獻了青春。今天,傲然聳立在八達嶺上的尊孔,依然以勤、樸、勇、毅的精神面對二十一世?的挑戰。目前本校學生共有一千二百多名,教師八十多名,採三三學制,高初中各有十五個班?。高中則分為理科、文商科及美工設計科三個科系。
  7/6日拜訪董教總新紀元學院,由註冊主任莫順宗等接待。該學院是馬來西亞華社多年以來創辦民辦高等學府心願的實現。她的成立歸功於常期以來熱心民族教育、關懷文化發展及人力發展的人士的不懈努力。1974 年由雪蘭莪加影多個主要華人社團組成的華僑學校產業受託會將 8.5英畝的校地捐獻給董教總作為興辦高等教育機構的用途。多年以來,馬來西亞華社興辦華文高等學府以作為華文獨立中學延續的決心,從未動搖過。
  這點可以從大家熱烈響應“籌募新紀元學院建設與發展基金”運動中得到證明。1994年8月,董教總正式提呈申辦學院的申請。3年後,在1997年5月28日終於獲得馬來西亞教育部批准開辦,並於1998年3月1日正式開課。
  7/6日萬達國際學院(KBU)成立於1990年,是由著名發展商四海棧聯營集團所興建。該集團也是發展綜合市鎮-占地一千英畝(約6,000華畝)的萬達鎮 (Bandar Utama)的業主兼發展商。KBU萬達國際學院是一所策劃精良的私立學院,設有先進的器材和消閒設備。它座落在萬達鎮範圍內,全院占地13英畝(80華畝)。學生可以在這優良學習環境中完成全方位教育。開辦KBU萬達國際學院的目的是為馬來西亞的年輕一代及外國學生提供優質和經濟實惠的高等教育機會。它所開辦的課程非常廣泛,計有工程系、電腦/資訊工藝/多媒體、商業系和美術與設計系相關的證書、文憑及學位課程。提供優質教育是KBU萬達國際學院的一貫宗旨,栽培廣受各經濟知識領域歡迎的畢業生。
  本次考察所訪問馬來西亞學校,其中學院為二年制,其畢業生多與其伙伴學校或姊妹校以雙聯學制相結合。於伙伴學校插班三年級完成大學學分即可獲得兩校證書。至於中學部分是可直接進台灣四年制大學,唯華僑獨立中學與學院學生多屬清寒生,需有獎學金支助,在本校招收外籍生宜考量。

 
 

溫哥華暑期英語遊學心得-黃智芳

 

  這是我第一次出國就到了太平洋對岸去了,飛了十三至十四小時的飛機,終於到了這美麗的城市Vancouver,剛到IH等待寄宿家庭來載我們回家時,那種感覺還真像抽獎,我的home Mom Grace她貼心的幫我拉行李,並教導日後我如何搭乘公車來學校等等,讓我感受到她的和善且不時鼓勵我多與他們進行溝通對話。
  剛到home stay時住家環境安靜優美,與台灣生活習慣相差甚大,來到我的房間應有盡有,而且home stay還有其他國家的寄宿學生,平常都會聊聊天、問問題、互相學習,平日晚餐時間餐桌上就有加拿大人、台灣人、日本人、韓國人的熱鬧景象,而且他們都樂於傾聽,只要願意開口,他們幾乎都會了解你想表達的意思,所以請別吝嗇開口說英文。
  第一天上課,看見學校裡有許多國家的學生,除了亞洲台、日、韓國家外,還有墨西哥、法國、瑞典、西班牙……。之後由學校人員帶領我們步行到當地一處規模頗大的市集Public Market完成戶外活動,分完小組後邊進行活動邊認識了解當地的市集,國外的市集可以做到如此乾淨、明亮、整齊,對台灣來的我們來說確實帶給我們不小的震撼,在我們完成活動後就在岸邊吃起home stay為我們準備的三明治午餐,這種邊玩邊學的學習方式,是我在台灣所感受不到的。
  回到學校後,聽了課程介紹說明會,以及在校應遵守的事項規則,有趣的是在學校不予許說除了英文以外的語言,如果違規的話就會被發黃卡一張,累積三張黃卡便不能來上課的嚴重規定呢。考完能力分級測驗後,隔日便依照能力分班以及個人需求選擇的課程來上課,如果想加強文法、城市語言或多益托福考試的話,便可依照個人需求選擇C、D課程。
  第一次正式上課,我的班級裡有墨西哥人、日本人、法國人還有台灣人,而我直覺走向台灣人旁邊的座位坐下,而向他們詢問從台灣哪裡來?或要待在這多久等等問題,但老師上課後便有技巧性的調整座位,與不同國家的同學同一組,並進行分組討論的活動,知道老師會調整座位,之後上課自己也會自動的坐在不同國家同學的旁邊,因為跟台灣人在一起一定只會說中文,這樣對英文的學習是一點幫助也沒有。
  雖然我的英文不怎麼好,上完第一個禮拜的課程讓我有些挫折,上課不太了解老師說的話,分組活動與外國同學總是進行的不太順利,才深深覺得自己學的太少,知道自己的不足,因此上課更加專心、勤做筆記,有任何不了解的地方主動向老師尋求答案,上課大方的回答問題,回家後確實做好作業,因此在Vancouver第二個禮拜,似乎完全適應IH上課方式,上課幾乎了解老師說話內容,並能正確回答問題,與外國同學相處的也很融洽。
  通常午餐時間我們萬能的同學都會聚在一起吃午餐,聊聊上課內容或寄宿家庭生活,也會向杜主任問些簡單的生活英語,方便在日常生活中使用。課後時間便可自行做規劃,常與同學到Vancouver熱鬧的Downtown or Metrotown去逛逛,或是著名的Stanley Park、Canada place、海邊……地點去走走,學習用英文詢價、買東西、問路是最常使用到的。還有每週六都有活動可以參加,我們去了滑雪聖地Whistler,以及Victoria渡輪之旅,參觀了與Vancouver不同風貌的Victoria,還有栩栩如生的蠟像館展覽,還有好玩的PNE樂園,讓我們在Vancouver的規劃安排上更加的充實。
  第三週星期五是我們萬能同學在IH上課的最後一天,中午舉行了簡單的畢業典禮,由老師親手親手將畢業證書頒給畢業的同學,班上的同學既捨不得我們離開,又替已拿到畢業證書的我們感到開心,總覺得時間太短,第一週的適應期,第二、三週才開始融入學習時就已經畢業要離開這裡了,覺得時間好短暫呀!去完四天三夜落磯山脈之旅後的一日自由行,因為某些原因我們再度回到IH,看見昔日的同學都給予熱情的問候與擁抱,再去Downtown走一回就準備要離開Vancouver了,結束這短暫的26日Vancouver行,如果還有機會,我還會想來加拿大的!也很感謝學校給予我們這次機會,讓我們見識到與台灣不同文化風貌的西方生活,以及了解到第二語言的重要性。
  這一趟Vancouver行,帶給我滿滿的快樂與回憶,希望有機會學校還可以再舉辦類似的活動,讓更多的同學一起分享遊學的生活。

 
 

日本遊學心得報告-劉曉萍

 

  這次參加了學校舉辦的教學卓越計畫,去的是日本長崎,感覺真的很新鮮,因為這是我的首次出國體驗,一切都好不一樣喔!文化的差異還真不小,前幾天還真是不習慣呢!現在就聽我娓娓的道來吧!
  7/9 這天起了個大早因為是第一班飛機,深怕會趕不上,幾乎一夜沒睡,心中興奮的期待這次的旅程,後來才了解原來只有5個人是日間部的學生,其他都是在職專班或是進修部的同學,真是浩浩蕩蕩的一行人。到了福岡機場天氣就灰濛濛的,即將要下雨,我們先在車上吃了長崎的漢堡,聽說來頭不小,份量也不小,後來到了九十九島國家公園,還坐上了好大的船,從船上看到的美麗景致實在很讚,只可惜天公不作美,下起了滂沱大雨,我們在甲板上躲雨,後來都被淋濕了,聽說開船的船長可是20來歲的美麗小姐喔!技術一級棒的,在這樣的氣候還不會很顛簸,真是一流的。下了船後我們就到飯店的餐廳吃晚餐,要開歡迎會,來了很多貴賓,是短期大學和長期國際大學的校長和主任老師,人都很親切也很多禮貌,讓人都不好意思了呢!
  回到了我們下榻的飯店,是一家很傳統的旅館叫─??一,5個人住一棟,有兩樓,樓上是兩間單人床還有電視和冰箱的小閣樓,樓下則是非常傳統的和式塌塌米,要睡覺時還要鋪床喔!很奇妙的體驗。
  7/10這天我們去了好多地方,也坐了好久的車子,頭暈腦脹的,但到達了目的地一切都是值得的啦!首先一站到達西海公園,看了西海大橋,景致超優,特別的一點,他有個地方下面就是海,可以騰空站在上面喔!整個有種奇妙的感覺。後來到了和平公園,再吃便當時,天空突然有一隻大老鷹,俯衝下來偷吃我們的便當,大夥都嚇了一大跳。接著去長崎原爆紀念博物館,裡面展示了很多當時因為原子彈爆炸後的殘骸,還有很多人民百姓受傷的紀錄畫面,一切都感覺歷歷在目,深深感到戰爭的可怕,所以大家要愛好和平喔,不要讓歷史重演才好。今天的最後一站去了蝴蝶園,一直以為這裡會充滿很多昆蟲和蝴蝶,沒想到原來蝴蝶園是展覽很多名人的故居的,由於時間倉促,所以沒有太多的時間細細觀賞,這真是遺憾的一點呀!下山時還下起大雨,中途還迷路的亂闖,真是勇氣可加的一群人呀!
  7/11今天得收起玩樂的心,要到短期大學學習茶道,而下午要穿和服,好期待喔!到了茶道教室,有好多學生都在專心練習,聽說很像是因為考試要到了,看著他們專心致志的神情,茶道文化可真是高深呀!下午請了和服的老師傅教我們穿和服,才明白原來是要繫的那麼緊,都快喘不過氣了,但辛苦是值得的,拍出來的照片每個人都是美美的。
  7/12這天的早上我們到長期國際大學參觀,好新的學校喔!校舍又新又大,聽說是不久前才興建,學生人數也只有2000人,反觀台灣的學校人數真是多上好幾倍呀!中午吃飯時,陳老師找了一位學生和我們交流,大家雞同鴨講、比手畫腳,外加圖文並用,語言呀~可真是重要啊!!
  下午去我期待已久豪斯登堡,一入園就見到好大的荷蘭風車,心中雀躍掩蓋不住,聽說這裡可是比東京迪士尼樂園大上2倍耶!難怪我的腿都在叫救命了,但還是停不下來因為風景實在是太棒了,彷彿到了歐洲國家,但這裡是日本耶!感覺真的很奇妙。
  7/13白天我們在短大和中國的學生一起上課,晚上就去豪斯登堡看煙火,這的煙火可是天天都放呢!就像天天都是過新年,聽老師說等過年時想進來更是不可能,因為早已是人山人海了。煙火秀一開始大家都準備好照相機,朝著天空錄呀錄、拍呀拍的,真是美極了。
  7/14這天我們回到第2天去過的九十九島國家公園,去看海洋館以及環型電影,印象最深刻的是,有一個地方可以投100元到箱子裡就可以拿著一小杯的小蝦餵魚,那些於一見到小蝦餌全都陷入瘋狂,難怪有警告標示說請勿將手靠太近,福則應該就像食人魚一樣吧!環型電影的片長45分鐘,全是3D立體感覺好逼真,有如深入其境一般。
  7/15離回國的日子越來越近了,今天就要前往福岡了,看著住了6天的小屋真有些感傷,我會想念這裡的一切的。我們驅車前往太宰府,因為大家都好想親眼見識一下日本神社,真是壯觀極了,香客絡繹不絕,什麼國籍的人都有,也碰到很多來自台灣的旅行團。我求了一個籤,是〝吉〞,但是老師說我的運氣很好呢!是同團中籤運最佳的人,好高興喔!大家也幾乎人手一個御守,我想這才是大家的目的吧!
  晚上我們住在華盛頓飯店,這是赫赫有名的大飯店喔!附近也真是超熱鬧的,好多街頭藝人的表演,很精采,什麼都有賣喔!大家的行李從剛開始的一點點變成一大包一大包,人呀~真是可怕。購物的慾望無窮。
  7/16要離開日本這個乾淨的國家真有點捨不得,捨不得這裡的生活環境、新鮮空氣,陸上的汽車都超守秩序的,禮讓行人不管是否是紅燈,都不會像台灣的駕駛人狂按喇叭,所以超佩服他們的。禮貌也很好,大家看起來都很和善,希望台灣人也可以這樣子才好。

 
 

資安與智財權宣導

 
 

教育部保障智財權行文大學禁非法影印教科書

中央社╱中央社 2007-09-17 20:35(點此進入)
  (中央社記者陳蓉台北十七日電)保障智慧財產並改善校園中非法影印教科書風氣,教育部首度行文各大學,老師有責任「制止」學生使用非法的影印教科書,如果屢勸不聽,還可能記過處分。
  不過教育部高教司表示,對弱勢學生,教育部將鼓勵學校建立「二手書平台」,各校的圖書館也會多添購基礎學科的書籍。
  為了保障智財權,教育部在新學期有具體動作,九十六學年新學期提出「遏止校園非法影印具體措施建議方案」,未來老師的授課大綱上不只加註「不得非法影印的警語」,還身兼第一線的監察員,查看學生是否公開在課堂上使用影印教科書。
  如果老師發現並規勸不聽,很可能送往獎懲委員會處分。教育部高教司長何卓飛表示,各校的實行成績也將作為未來的評鑑指標,以及私立學校獎補助經費分配參考,他舉例,像是中原大學、元智大學、逢甲大學等校的實行成效就不錯。

 
 
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